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Instituto Universitario "Agustín Millares" de Documentación y Gestión de la Información
El Instituto Universitario "Agustín Millares" de Documentación y Gestión de la Información, de la Universidad Carlos III de Madrid, es un centro de promoción de la investigación, del debate académico y de la difusión del conocimientos de la cultura de la información.
Este instituto universitario, en línea con su compromiso por la promoción de la formación, especialización y actualización profesional, ha programado un conjunto de cursos en línea de capacitación dirigidos a los especialistas en información que buscan fortalecer sus competencias en materias relacionadas tanto con los instrumentos de organización y representación de la información digital y la gestión de contenidos (incluidos los educativos), como con la mejora de las potencialidades directivas y de gestión que guían el funcionamiento y resultados de las bibliotecas y servicios de información donde aquellos se implementan.
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Fecha: Lunes, 14 de mayo - lunes, 11 de junio del 2012. Descripción del Curso La web 2.0, a través de los medios sociales, ha puesto a nuestro alcance la posibilidad de convertirnos en creadores y editores de información. Las facilidades de la tecnología, junto a una nueva cultura de creación y consumo de la información, están explosionando, de una forma ya inabarcable, el volumen de información que tenemos a nuestro alcance.
En un futuro próximo, los expertos predicen que el contenido de la web se duplicará cada 72 horas. En este contexto de abundancia de información, cobra especial protagonismo la necesidad de filtrar y seleccionar contenido relevante y de calidad que nos permita avanzar en la gestión y creación de nuevos conocimientos. Fechas: Lunes, 20 de Febrero - Lunes, 19 de Marzo de 2012
Descripción del Curso El desarrollo y popularización de la web social o web 2.0 se ha ido materializando en una amplia variedad de servicios y aplicaciones (redes sociales, comunidades, blogs … ) basados todos ellos en la participación, interacción y colaboración de sus usuarios que han acabado convirtiéndose en los verdaderos protagonistas de la nueva economía. Este protagonismo de las personas en el mundo online ha modificado la relación y comunicación que las empresas y organizaciones venían manteniendo con sus clientes, dando lugar a la necesidad de entender y gestionar de forma transparente, inteligente y profesional la relación entre dichas empresas y organizaciones y sus respectivos mercados objetivo. En este contexto surge la demanda de nuevos profesionales 2.0., entre los que se encuentra la figura del Community Manager, que como experto en Social Media, es uno de los elementos necesarios e imprescindibles para gestionar y dinamizar la presencia de dichas empresas y organizaciones en los nuevos canales y medios sociales. Este curso pretende ofrecer una visión coherente y global de los aspectos teóricos y prácticos básicos sobre los que un aspirante a Community Manager debería reflexionar y conocer. Así, su objetivo fundamental es aportar al alumno unas bases sólidas sobre las que pueda iniciarse en un apasionante recorrido en el conocimiento del Social Media y en el descubrimiento de una nueva función (Community Management) y del desempeño de una nueva profesión (Community Manager). Fechas: Lunes, 21 de Noviembre de 2011 - Lunes, 19 de Diciembre de 2011
Descripción del Curso El desarrollo y popularización de la web social o web 2.0 se ha ido materializando en una amplia variedad de servicios y aplicaciones (redes sociales, comunidades, blogs … ) basados todos ellos en la participación, interacción y colaboración de sus usuarios que han acabado convirtiéndose en los verdaderos protagonistas de la nueva economía. Este protagonismo de las personas en el mundo online ha modificado la relación y comunicación que las empresas y organizaciones venían manteniendo con sus clientes, dando lugar a la necesidad de entender y gestionar de forma transparente, inteligente y profesional la relación entre dichas empresas y organizaciones y sus respectivos mercados objetivo. En este contexto surge la demanda de nuevos profesionales 2.0., entre los que se encuentra la figura del Community Manager, que como experto en Social Media, es uno de los elementos necesarios e imprescindibles para gestionar y dinamizar la presencia de dichas empresas y organizaciones en los nuevos canales y medios sociales. Este curso pretende ofrecer una visión coherente y global de los aspectos teóricos y prácticos básicos sobre los que un aspirante a Community Manager debería reflexionar y conocer. Así, su objetivo fundamental es aportar al alumno unas bases sólidas sobre las que pueda iniciarse en un apasionante recorrido en el conocimiento del Social Media y en el descubrimiento de una nueva función (Community Management) y del desempeño de una nueva profesión (Community Manager). Fechas: Lunes, 10 de Octubre de 2011 - Lunes, 7 de Noviembre de 2011
Descripción del Curso: Este curso propone abordar el problema de los metadatos desde el punto de vista teórico y práctico, tratando de manera clara y precisa los principales conceptos asociados, los más destacados esquemas desarrollados hasta el momento y las estrategias más eficaces para su implementación en sistemas y servicios de información digital. Fechas: Lunes, 21 de Marzo de 2011 - Lunes, 18 de Abril de 2011
Descripción del Curso: Este curso propone abordar el problema de los metadatos desde el punto de vista teórico y práctico, tratando de manera clara y precisa los principales conceptos asociados, los más destacados esquemas desarrollados hasta el momento y las estrategias más eficaces para su implementación en sistemas y servicios de información digital. Fechas:Lunes, 03 de Mayo de 2010-Lunes, 31 de Mayo de 2010
Descripción del Curso: Este curso propone abordar el problema de los metadatos desde el punto de vista teórico y práctico, tratando de manera clara y precisa los principales conceptos asociados, los más destacados esquemas desarrollados hasta el momento y las estrategias más eficaces para su implementación en sistemas y servicios de información digital.
Fechas:Lunes, 03 de Mayo de 2010-Lunes, 31 de Mayo de 2010
Descripción del Curso: Este curso propone abordar el problema de los metadatos desde el punto de vista teórico y práctico, tratando de manera clara y precisa los principales conceptos asociados, los más destacados esquemas desarrollados hasta el momento y las estrategias más eficaces para su implementación en sistemas y servicios de información digital.
Fecha: Lunes, 28 de Febrero de 2011
Descripción del Curso:
Los documentos impresos y electrónicos son fundamentales como recursos informativos en nuestra sociedad actual. Su tipología tan variada y su gran número hacen necesarios unos criterios para su selección, y una normalización para su descripción que permitan, a las bibliotecas y otras unidades de información, ponerlos a disposición de los usuarios.
En este curso se analizarán la normativa y los formatos utilizados en la catalogación de estos recursos impresos y electrónicos, principalmente las normas bibliográficas ISBD (ER), Reglas de Catalogación españolas y el formato MARC 21.
Por último, se realizarán ejercicios de catalogación de los diferentes recursos (monografías, libros electrónicos, CD-ROM, DVD, recursos web, revistas electrónicas, etc.). Fecha: Lunes, 25 de abril de 2011 (1ª Edición)
Descripción del curso:
La clasificación ha jugado un papel importante en nuestras bibliotecas, al permitirnos ordenar de manera sistemática los fondos que las integran por materias, con independencia del soporte utilizado en los documentos. Ello permite al usuario recuperar la información que demanda y encontrarla fácilmente, si el acceso es libre a los documentos de la biblioteca.
En el curso se darán unas nociones introductorias sobre los Sistemas de Clasificación: qué son y los principales sistemas existentes, para luego centrarnos en la CDU (Clasificación Decimal Universal). Después, se explicará cómo ordenar las anotaciones de la CDU. Finalmente se expondrá la situación de la clasificación en Internet, hacia dónde vamos en la actualidad.
Como parte fundamental del curso se realizarán ejercicios con la CDU; después, ejercicios de ordenación de catálogos manuales de números, de autores, de títulos, de materias y el catálogo diccionario; seguido de la ordenación sistemática de la CDU y; finalmente, la ordenación del catálogo topográfico.
Fechas: 5 de abril de 2010 - 30 de Abril de 2010 (4ª EDICIÓN-Grupo 1º) Descripción del Curso: El apellido 2.0 ha entrado con fuerza en el ámbito digital y es ampliamente utilizado en numerosos sectores de actividad. La innovación en los usos del software social por parte de las bibliotecas y otras unidades de información es continua, lo que implica adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. Este curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso. En esta 4ª edición, el curso ha sido revisado y actualizado y profundizará en nuevos usos y herramientas que demandan los profesionales de la información. Fechas: Lunes, 15 de Junio de 2009- Lunes, 13 de Julio de 2009 (3ª EDICIÓN-Grupo 1º) Descripción del Curso: El apellido 2.0 ha entrado con fuerza en el ámbito digital y es ampliamente utilizado en numerosos sectores de actividad. La innovación en los usos del software social por parte de las bibliotecas y otras unidades de información es continua, lo que implica adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. Este curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso. En esta 3ª edición, el curso ha sido revisado y actualizado y profundizará en nuevos usos y herramientas que demandan los profesionales de la información. Fechas: Lunes, 15 de Junio de 2009- Lunes, 13 de Julio de 2009 (3ª EDICIÓN- Grupo 2º) Descripción del Curso: El apellido 2.0 ha entrado con fuerza en el ámbito digital y es ampliamente utilizado en numerosos sectores de actividad. La innovación en los usos del software social por parte de las bibliotecas y otras unidades de información es continua, lo que implica adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. Este curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso. En esta 3ª edición, el curso ha sido revisado y actualizado y profundizará en nuevos usos y herramientas que demandan los profesionales de la información. Fechas:Lunes, 6 de Octubre de 2008- Lunes, 3 de Noviembre de 2008 (2ª EDICIÓN) Descripción del Curso: En el sector bibliotecario y de la información se viene utilizando este término que deriva de la denominada Web 2.0. Aún no se ha llegado a un consenso en el significado del término, pero sí creemos que se está de acuerdo en que implica modernidad y adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. El curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso.
Fechas:Lunes, 24 de Marzo de 2008- Lunes, 21 de Abril de 2008 Descripción del Curso: En el sector bibliotecario y de la información se viene utilizando este término que deriva de la denominada Web 2.0. Aún no se ha llegado a un consenso en el significado del término, pero sí creemos que se está de acuerdo en que implica modernidad y adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. El curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso.
Fechas: Lunes, 18 de Mayo de 2009 - Lunes 15 de Junio de 2009 Descripción del Curso: Los documentos electrónicos son fundamentales como recursos informativos en nuestra sociedad actual. Su tipología tan variada y su gran número hacen necesarios unos criterios para su selección, y una normalización para su descripción que permitan, a las bibliotecas y otras unidades de información, ponerlos a disposición de los usuarios. En este curso se analizarán la normativa y los formatos utilizados en la catalogación de estos recursos, principalmente las normas bibliográficas ISBD (ER), Reglas de Catalogación españolas y el formato MARC 21. Por último, se realizarán ejercicios de catalogación de los diferentes recursos electrónicos (libros electrónicos, CD-ROM, DVD, recursos web, revistas electrónicas...). Fechas: Lunes, 26 de Enero de 2009 - Lunes 23 de febrero de 2009 Descripción del Curso: Los documentos electrónicos son fundamentales como recursos informativos en nuestra sociedad actual. Su tipología tan variada y su gran número hacen necesarios unos criterios para su selección, y una normalización para su descripción que permitan, a las bibliotecas y otras unidades de información, ponerlos a disposición de los usuarios. En este curso se analizarán la normativa y los formatos utilizados en la catalogación de estos recursos, principalmente las normas bibliográficas ISBD (ER), Reglas de Catalogación españolas y el formato MARC 21. Por último, se realizarán ejercicios de catalogación de los diferentes recursos electrónicos (libros electrónicos, CD-ROM, DVD, recursos web, revistas electrónicas...). Fechas: Lunes, 28 de Enero de 2008 - Lunes 25 de marzo de 2008 Descripción del Curso: Los documentos electrónicos son fundamentales como recursos informativos en nuestra sociedad actual. Su tipología tan variada y su gran número hacen necesarios unos criterios para su selección, y una normalización para su descripción que permitan, a las bibliotecas y otras unidades de información, ponerlos a disposición de los usuarios. En este curso se analizarán la normativa y los formatos utilizados en la catalogación de estos recursos, principalmente las normas bibliográficas ISBD (ER), Reglas de Catalogación españolas y el formato MARC 21. Por último, se realizarán ejercicios de catalogación de los diferentes recursos electrónicos (libros electrónicos, CD-ROM, DVD, recursos web, revistas electrónicas...).
Fechas:Lunes, diciembre 2009-Lunes, diciembre de 2009 Descripción del Curso: Si riesgo e incertidumbre son acompañantes habituales de la práctica clínica y de la búsqueda de información biomédica, conocimiento, sensatez y perseverancia son excelentes aliados para sobrellevarlos. Los objetivos del curso están relacionados con una meta: la identificación y la utilización del mejor conocimiento disponible sobre fuentes de información en ciencias de la salud. Objetivos específicos de este programa son: .Conocer los conceptos fundamentales de la Documentación en ciencias de la salud y de la búsqueda bibliográfica. ·Identificar y usar correctamente las principales herramientas de recuperación de información en Internet. · Crear un Blog y conocer a nuestros usuarios (mediante el manejo de estadísticas de acceso). · Manejar la sindicación y agregación de contenidos para el mejor uso de la práctica clínica. · Conocer los principales recursos de información en ciencias de la salud (Bases de datos, portales sanitarios, localizadores de información en salud, prensa médica y listas de distribución). · Introducir en la Medicina Basada en la Evidencia e identificar y manejar las principales fuentes en MBE.
Fechas:Lunes, diciembre 2009-Lunes, diciembre de 2009 Descripción del Curso: Si riesgo e incertidumbre son acompañantes habituales de la práctica clínica y de la búsqueda de información biomédica, conocimiento, sensatez y perseverancia son excelentes aliados para sobrellevarlos. Los objetivos del curso están relacionados con una meta: la identificación y la utilización del mejor conocimiento disponible sobre fuentes de información en ciencias de la salud. Objetivos específicos de este programa son: .Conocer los conceptos fundamentales de la Documentación en ciencias de la salud y de la búsqueda bibliográfica. ·Identificar y usar correctamente las principales herramientas de recuperación de información en Internet. · Crear un Blog y conocer a nuestros usuarios (mediante el manejo de estadísticas de acceso). · Manejar la sindicación y agregación de contenidos para el mejor uso de la práctica clínica. · Conocer los principales recursos de información en ciencias de la salud (Bases de datos, portales sanitarios, localizadores de información en salud, prensa médica y listas de distribución). · Introducir en la Medicina Basada en la Evidencia e identificar y manejar las principales fuentes en MBE. Fechas:Lunes, 2 de Noviembre de 2009-Lunes,30 de Noviembre de 2009 Descripción del Curso: Si riesgo e incertidumbre son acompañantes habituales de la práctica clínica y de la búsqueda de información biomédica, conocimiento, sensatez y perseverancia son excelentes aliados para sobrellevarlos. Los objetivos del curso están relacionados con una meta: la identificación y la utilización del mejor conocimiento disponible sobre fuentes de información en ciencias de la salud. Objetivos específicos de este programa son: .Conocer los conceptos fundamentales de la Documentación en ciencias de la salud y de la búsqueda bibliográfica. ·Identificar y usar correctamente las principales herramientas de recuperación de información en Internet. · Crear un Blog y conocer a nuestros usuarios (mediante el manejo de estadísticas de acceso). · Manejar la sindicación y agregación de contenidos para el mejor uso de la práctica clínica. · Conocer los principales recursos de información en ciencias de la salud (Bases de datos, portales sanitarios, localizadores de información en salud, prensa médica y listas de distribución). · Introducir en la Medicina Basada en la Evidencia e identificar y manejar las principales fuentes en MBE. Fechas:Lunes, 3 de noviembre de 2008- Lunes, 1 de diciembre de 2008 Descripción del Curso: Si riesgo e incertidumbre son acompañantes habituales de la práctica clínica y de la búsqueda de información biomédica, conocimiento, sensatez y perseverancia son excelentes aliados para sobrellevarlos. Los objetivos del curso están relacionados con una meta: la identificación y la utilización del mejor conocimiento disponible sobre fuentes de información en ciencias de la salud. Objetivos específicos de este programa son: .Conocer los conceptos fundamentales de la Documentación en ciencias de la salud y de la búsqueda bibliográfica. ·Identificar y usar correctamente las principales herramientas de recuperación de información en Internet. · Crear un Blog y conocer a nuestros usuarios (mediante el manejo de estadísticas de acceso). · Manejar la sindicación y agregación de contenidos para el mejor uso de la práctica clínica. · Conocer los principales recursos de información en ciencias de la salud (Bases de datos, portales sanitarios, localizadores de información en salud, prensa médica y listas de distribución). · Introducir en la Medicina Basada en la Evidencia e identificar y manejar las principales fuentes en MBE. Fechas:Lunes, 26 de Mayo de 2008-Lunes,23 de Junio de 2008 Descripción del Curso: Si riesgo e incertidumbre son acompañantes habituales de la práctica clínica y de la búsqueda de información biomédica, conocimiento, sensatez y perseverancia son excelentes aliados para sobrellevarlos. Los objetivos del curso están relacionados con una meta: la identificación y la utilización del mejor conocimiento disponible sobre fuentes de información en ciencias de la salud. Objetivos específicos de este programa son: .Conocer los conceptos fundamentales de la Documentación en ciencias de la salud y de la búsqueda bibliográfica. ·Identificar y usar correctamente las principales herramientas de recuperación de información en Internet. · Crear un Blog y conocer a nuestros usuarios (mediante el manejo de estadísticas de acceso). · Manejar la sindicación y agregación de contenidos para el mejor uso de la práctica clínica. · Conocer los principales recursos de información en ciencias de la salud (Bases de datos, portales sanitarios, localizadores de información en salud, prensa médica y listas de distribución). · Introducir en la Medicina Basada en la Evidencia e identificar y manejar las principales fuentes en MBE. Fecha:Lunes, 23 de Febrero de 2009-Lunes, 23 de Marzo de 2009 Descripción del Curso: El curso persigue los siguientes objetivos: a) Comprender la ALFIN como elemento propio y diferenciado del nuevo modelo educativo competencial, reflejado en el EEES, para la Sociedad del conocimiento. b) Conocer y analizar las normas ALFIN, hasta la actualidad, para comprender su función en la modelización de cursos ALFIN. c) Conocer y analizar el estado del arte de instrumentos, experiencias y cursos ALFIN, nacionales e internacionales, como base para un diseño formativo propio. d) Categorizar tipos de educandos, niveles competenciales y destrezas-habilidades en ALFIN a partir de las Normas publicadas, para generar instrumentos de soporte en el desarrollo de cursos formativos en ALFIN. e) Analizar los entornos digitales formativos más adecuados para la creación de cursos formativos en ALFIN. f) Analizar estándares, especificaciones y perfiles de metadatos, para determinar metadatos educativos, aplicables a recursos ALFIN. g) Conocer, comprender, reconocer y ejercitar aplicaciones de instrumentos de gestión de contenidos digitales, destinadas al desarrollo de competencias ALFIN. h) Comprender y ejercitar el concepto de objeto de aprendizaje, así como sus caracteres y funcionalidades, para su transformación en material idóneo en las competencias en ALFIN. i) Ejercitar el diseño instructivo de los objetos de aprendizaje para realizar un diseño de objetos de aprendizaje adecuados en la formación ALFIN. j) Representar los contenidos idóneos para la formación en ALFIN, así como analizar y diseñar tutoriales, entre otros instrumentos, para el desarrollo de competencias ALFIN en la escritura hipermedia. k) Identificar los caracteres de la lectura digital para determinar actividades de promoción lectora significativa en competencias ALFIN. l) Proponer modelos de promoción lectora en diferentes bibliotecas educativas
Fecha:Lunes, 25 de Febrero de 2008-Lunes, 24 de Marzo de 2008 Descripción del Curso: El curso persigue los siguientes objetivos: a) Comprender la ALFIN como elemento propio y diferenciado del nuevo modelo educativo competencial, reflejado en el EEES, para la Sociedad del conocimiento. b) Conocer y analizar las normas ALFIN, hasta la actualidad, para comprender su función en la modelización de cursos ALFIN. c) Conocer y analizar el estado del arte de instrumentos, experiencias y cursos ALFIN, nacionales e internacionales, como base para un diseño formativo propio. d) Categorizar tipos de educandos, niveles competenciales y destrezas-habilidades en ALFIN a partir de las Normas publicadas, para generar instrumentos de soporte en el desarrollo de cursos formativos en ALFIN. e) Analizar los entornos digitales formativos más adecuados para la creación de cursos formativos en ALFIN. f) Analizar estándares, especificaciones y perfiles de metadatos, para determinar metadatos educativos, aplicables a recursos ALFIN. g) Conocer, comprender, reconocer y ejercitar aplicaciones de instrumentos de gestión de contenidos digitales, destinadas al desarrollo de competencias ALFIN. h) Comprender y ejercitar el concepto de objeto de aprendizaje, así como sus caracteres y funcionalidades, para su transformación en material idóneo en las competencias en ALFIN. i) Ejercitar el diseño instructivo de los objetos de aprendizaje para realizar un diseño de objetos de aprendizaje adecuados en la formación ALFIN. j) Representar los contenidos idóneos para la formación en ALFIN, así como analizar y diseñar tutoriales, entre otros instrumentos, para el desarrollo de competencias ALFIN en la escritura hipermedia. k) Identificar los caracteres de la lectura digital para determinar actividades de promoción lectora significativa en competencias ALFIN. l) Proponer modelos de promoción lectora en diferentes bibliotecas educativas
Fechas:Lunes, 21 de Abril de 2008- Viernes, 23 de mayo de 2008 Descripción del Curso: El curso pretende ofrecer los fundamentos teórico-prácticos relacionados con el conjunto de procesos de decisión que todo responsable de una biblioteca o centro de documentación debe tomar para determinar los fines que pretende alcanzar, identificar y planificar las actividades que llevan a su logro, organizar y utilizar adecuadamente todos sus recursos y conocer en qué medida consigue sus propósitos. El curso utiliza las aportaciones disciplinares y prácticas procedentes del campo de la llamada “Administración de las Organizaciones” y posee una clara orientación práctica con la finalidad de desarrollar las competencias profesionales necesarias para gestionar y dirigir unidades de información.
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